***DATE 29.07.25***
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Tuesday, July 29, 2025
Monday, July 28, 2025
网路报纸: 2025年运动会 2
***DATE 27.07.25***
（马六甲28日讯）
马六甲武吉波浪华小校长李勤烈指出，
运动会是一堂体现“昌明大马”价值观的生动课程。
“在比赛中，我们看到信任与尊重，即裁判的公正、选手的守规；
我们看到同情与关爱彼此加油、扶起跌倒的同伴；
我们看到可持续的精神，即使面对失败，也不放弃的韧性。
这些，正是国家所推崇的昌明价值，也是我们教育必须传承的精神根基。”
他是于昨天在2025年武吉波浪华小运动会开幕仪式上致词时，如此表示。
他说，该运动会是一场全校性的盛事，
它不仅仅是一场体能与速度的竞赛，更是一次品格与精神的历练。
他也感谢全体董家协理事的支持，
来自马来师训女子学院的李爱婷讲师的协调和学员们的协助、
教师团队的一个多月努力付出，商家们的热心捐献、
大爱妈妈、全体家长的捐献和出席支持，
小朋友们的积极参与，促成今日运动会的成功进行。
另一方面，
该校董事会主席李佳胜指出，运动是生命的律动，是青春的礼赞，
正如现代奥林匹克运动创始人顾拜旦所言, “体育不仅锻炼体魄，更塑造精神”。
“今天这片绿茵场将成为你们展示自我的舞台，每一滴汗水都将浇灌成长的梦想。
无论是短跑赛道上风驰电掣的身影，还是跳远沙坑前奋力一跃的英姿；
无论是接力赛中默契无间的配合，还是拔河场上团结一心的呐喊，
即每一个精彩瞬间都将被铭记，每一分拼搏精神都值得歌颂。”
李佳胜希望以这次的运动会为契机，将体育精神融入日常学习和生活，
让运动成为习惯，让健康伴随成长。
家协主席黄伟平则在致闭幕词时指出，该运动会能够顺利的举行，
背后靠的是个非常努力的筹委团队的付出，校方在几周前就开始做准备，
同学们陆续地参加了校内选拔赛，提前的比赛项目等等。
“我要感谢所有辛勤工作的老师、工作人员和志愿者，还有一些校友也前来帮忙，
这是非常棒的精神。大家的努力和付出，确保了这次运动会的成功。”
他也感谢家长们的大力支持，不只带孩子们出席运动会，
体现了鼎力支持，也提供了资金的资助，让该运动会有足够的资金来完成。
出席者尚包括该校家协副主席黄玮婷、副校长郭镇坤、刘玉娇、侯宝珠及曾丽芳。
前排左起为郭镇坤、李佳胜、黄玮婷、黄伟平、李勤烈、刘玉娇、侯宝珠及曾丽芳。
家长们为孩子加油打气！
SIN-CHEW JIT POH
DATE 28.07.25
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Sunday, July 27, 2025
网路报纸: 2025年运动会 1
***DATE 27.07.25***
（马六甲27日讯）
武吉波浪华小校长李勤烈指出，
运动会是一堂体现“昌明大马”价值观的生动课程，
学生在比赛中的精神，是教育必须传承的精神根基。
他说，在比赛中看见信任与尊重，即裁判的公正和选手的守规。
另外，透过比赛看到同情与关爱，学生们为彼此加油，扶起跌倒的同伴。
他补充，运动场上也看到可持续的精神，
学生即使面对失败，也不放弃的韧性，
而这些精神，正是国家所推崇的昌明价值。
他今早出席2025年“武吉波浪华小运动会”开幕仪式致辞时，如是指出。
该运动会于今早7时正于马六甲马来女子师范学院举行，
吸引众多家长踊跃出席，为孩子加油打气，现场气氛热烈温馨。
李勤烈说，运动会是一场全校性的盛事，
它不仅仅是一场体能与速度的竞赛，更是一次品格与精神的历练。
他指出，从项目遴选、反复锻炼，到勇敢站上赛场，
每一个阶段都在考验大家的坚韧与毅力。
这段经历，让大家深刻体会到，成功不是偶然，进步源于坚持，
每一次挑战都是在锤炼着意志和毅力。
他说，运动竞赛是一场体能挑战，更是一场心态的考验，
赛场上有欢笑也有泪水，有成功也有失落。
因为如此，运动会更教会大家如何面对胜利不骄傲，
失败不气馁的精神，而这些过程正是成长中最宝贵的财富。
他认为，在学习道路上亦是如此，知识的掌握需要持续的努力，
而良好的学习状态，也离不开健康的体魄与积极的心态。
运动精神教会大家坚持、专注、不轻言放，这也是学生在学习中应持有的态度。
出席者包括武吉波浪华小家协主席黄伟平。
武吉波浪华小董事主席李佳胜指出，
运动是生命的律动，也是是青春的礼赞。
他说，正如现代奥林匹克运动创始人顾拜旦所言,
“体育不仅锻炼体魄，更塑造精神”。
他强调，运动会不仅是对身体素质的检验，更是对意志品质的锤炼。
他希望学生能发扬“更快、更高、更强”体育精神，
以“友谊第一，比赛第二”的胸襟，赛出风格和水平。
他说，学生们应以”胜不骄、败不馁”态度，展现新时代少年的风采，
同时以”团结协作、永不言弃”信念，诠释体育运动的真谛。
成绩固然重要，但更重要的是在运动中收获快乐、友谊和成长。
他说，该校以此次运动会为契机，将体育精神融入日常学习和生活，
让运动成为习惯，同时也让健康伴随孩子们成长。
CHINA PRESS:
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