***
啟智班環保打先鋒
***
顏永和說，將廚余製成堆肥可減少垃圾。
武吉波浪華小啟智班老師胡美玲指出，
固體廢料及公共衛生管理機構甲州主任再努丁指出，
（一）：
武吉波浪華小廚餘製堆肥
啟智班環保打先鋒
***
（馬六甲23日訊）
武吉波浪華小啟智班學生利用食堂廚余製作堆肥，
冀帶動全馬學校加入環保行列，化廢料為肥料。
該校今年才開辦的啟智班只有10名學生，
大部分為自閉症孩童，他們在老師的引導下，
將從今日起，每天將學校食堂收集到的3至5公斤廚余，
製成堆肥，以滋潤啟智班的小菜園及學校所有花樹。
這項環保活動是由該校家協主席顏永和安排，
並獲得校方及董事會的支持與配合。
固體廢料及公共衛生管理機構特別到該校示範堆肥的製作方式，
並贊助該校製作堆肥的米糠、紅糖及豆酵餅攪合成的菌種，
加入廚余以協助發酵。
顏永和指出，
武吉波浪華小啟智班是全馬六甲首間小學，
也是全馬首個啟智班利用廚余製成堆肥，
他們希望能帶出一項正面的訊息：
啟智班的學生雖面對不同的障礙，也有能力製作堆肥，
為環保盡一分力，更何況是一般的人？
盼帶動全國學校齊環保
顏永和說，將廚余製成堆肥可減少垃圾。
甲州一天製造1800噸的垃圾，
如果每間學校甚至每家每戶都能通過製作堆肥減少廚餘垃圾，
每人每天若能減少1公斤，
甲州一天就可減少80萬公斤或800噸的垃圾。
與此同時，
黃允祿認同，環保教育該從學校開始，
他希望透過這項活動，能夠帶動全國的學校一起進行，
堆肥製作也會自然成然形成一項文化，垃圾的問題就可減少。
該校校長陳觀生、董事李開藻、董事財政吳達輝
及啟智班老師胡美玲等，皆到場瞭解製作堆肥的過程。
及啟智班老師胡美玲等，皆到場瞭解製作堆肥的過程。
老師：學生種菜建立自信
武吉波浪華小啟智班老師胡美玲指出，
啟智班的學生雖然只在該校四五個月，
但已可有秩序地上課及學習，
她希望學生的家長看到孩子的進步后，不要放棄。
她說，
校方為啟智班的學生闢了一片小菜園，
她讓學生們自己帶菜來種，讓他們照顧自己的菜，
並每天看著它成長，通過這活動能建立學生們的自信心。
對于製作堆肥，
胡美玲說，只要經過引導，她相信這些學生也可上手。
“就像週五的教師節，經過訓練后，
這些孩子都可上台表演歌舞，不會到處跑動。”
廚餘佔固體廢料40%
固體廢料及公共衛生管理機構甲州主任再努丁指出，
在固體廢料之中，超過4成為廚余，與其丟棄，不如善加利用。
他說，
廚余有用在3個方面，除了作為飼養動物的用途，
還可生產生物氣體或肥料，其中最簡單且每個人都可做的就是肥料。
他指出，
該機構在去年1月開始到處推廣將廚余製成堆肥，
已成功製造出一噸的有機肥料。
“我們希望所有學校都能利用廚余製作堆肥，
這除了能減少垃圾且製成有用的肥料，
還可教育學生在飯后將碟內剩下的廚余與其他垃圾分開。”
他還說，
只要受到任何機構或團體的邀請，
該機構都會舉辦工作坊教導大家製作堆肥的方式。
“公眾也可自備適合的堆肥桶，
到本機構位于格拉哈馬祖路前水務機構大廈7樓的辦事處，
索取免費的米糠菌種及學習製作方法。”
製作堆肥方式
（一）：
準備一個堆肥桶（適量），
以菌種3公斤及廚余1.5公斤的比例，
攪合后蓋好，放在陰涼處。
（二）：
之后每一天都加入1.5公斤的廚余攪合，連續25天。
（三）：
（三）：
25天后，
取出40%的堆肥到一個紙盒內，保持60%的水分，
蓋好放在陰涼處10天，製成完成並可使用。
堆肥桶方面，
則可繼續重複每天放入1.5公斤的廚余（無需再增加菌種），
同樣25天又再取出40%。
SOURCE:
Related Post:
http://sjkcbb.blogspot.com/2012/07/blog-post_21.html
*~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~*
*~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~*
No comments:
Post a Comment